Lisää latinalaisamerikkalaisia, mustia, jotka ilmoittautuvat yliopistoon, mutta viivästyvät kandidaatin tutkinnoissa
Tällä viikolla Yhdysvaltain korkein oikeus vahvisti Michiganin äänestäjien hyväksymän lain, joka kielsi rodun huomioon ottamisen julkisten korkeakoulujen valintapäätöksissä. Vaikka kahdeksassa osavaltiossa on annettu lakeja, jotka rajoittavat myönteistä toimintaa vuodesta 1996 lähtien, miten korkeakouluopiskelijoiden ja tutkinnon suorittaneiden rodullinen koostumus on muuttunut?
Suurin tarina on latinalaisamerikkalaisista, jotka ovat saavuttaneet suuria voittoja yliopistojen ilmoittautumisessa, joka sisältää sekä kahden että neljän vuoden kouluja. Vuosina 1996--2012 ylioppilastutkimus 18-24-vuotiaiden latinalaisamerikkalaisten keskuudessa yli kolminkertaistui (kasvu 240%), mustien (72%) ja valkoisten (12%) kasvu oli nopeampaa. (Census Bureau ei julkaissut Aasian yliopistojen ilmoittautumislukuja ennen vuotta 1999.) Itse asiassa ensimmäistä kertaa vuonna 2012 latinalaisamerikkalaisten lukumäärä ilmoittautui 18–24-vuotiaiden lukiolaisten keskuudessa yli valkoisten, 49% 47%.
Yliopistoon ilmoittautuminen kasvoi kaikkien rotujen ja etnisten ryhmien keskuudessa tämän 16 vuoden aikana. Latinalaisamerikkalaisten joukossa korkeakoulujen ilmoittautumisen kasvu ylitti julkisten lukion tutkinnon suorittaneiden kasvun (141%) suunnilleen samalla ajanjaksolla. Julkisten lukion valmistuneiden määrä kasvoi mustien keskuudessa 63% ja valkoisten keskuudessa 8%.
Vuonna 2012 latinalaisamerikkalaiset muodostivat suunnilleen yhtä suuren osan kaikista julkisista lukion valmistuneista (18%) ja kaikista korkeakouluopiskelijoista (18–24-vuotiaat) (19%). Valkoisilla, mustilla ja aasialaisilla oli myös suunnilleen sama osuus julkisista lukion valmistuneista kuin yliopistoon ilmoittautuneista.
Mutta kun tarkastellaan vanhemman ikäryhmän tietoja, joilla on kandidaatin tutkinto, aukko aukeaa, koska pienempi osa latinalaisamerikkalaisista suorittaa neljän vuoden tutkinnon. Vuonna 2012 latinalaisamerikkalaisten osuus oli vain 9% nuorista aikuisista (25–29-vuotiaat), joilla on kandidaatin tutkinto. Tätä aukkoa ohjaa osittain se, että latinalaisamerikkalaiset ovat vähemmän todennäköisiä kuin valkoiset ilmoittautua nelivuotiseen korkeakouluun, osallistua valikoivaan yliopistoon ja ilmoittautua kokopäiväisesti.
Vaikka latinalaisamerikkalaiset ovat voimakkain väestötieteellinen tarina, koulutiedot osoittavat erilaisia suuntauksia muille rodun ja etnisten ryhmien opiskelijoille kampuksilla. Latinalaisamerikkalaisten tapaan mustat ovat aliedustettuina kandidaatin tutkinnon suorittaneiden joukossa. Vuonna 2012 mustat muodostivat 14% korkeakouluikäisistä (18–24-vuotiaista) opiskelijoista, mutta vain 9% nuorten aikuisten suorittamista kandidaatin tutkinnoista.
Sitä vastoin valkoiset ja aasialaiset ovat yliedustettuina nuorten kandidaatin tutkinnon suorittaneiden keskuudessa. Valkoiset muodostavat nykyään pienemmän osan kampuksen opiskelijoista kuin 20 vuotta sitten, kun kolme yliopistokampuksen neljästä opiskelijasta oli valkoisia. Vuonna 2012 valkoisten osuus oli 58% korkeakouluikäisistä opiskelijoista, mutta 69% nuorista aikuisista, joilla on kandidaatin tutkinto. Kuten valkoisetkin, tiedot osoittavat, että suuri osa aasialaisista suorittaa neljän vuoden tutkinnon. Vuonna 2012 aasialaisten osuus oli 7% korkeakouluikäisistä, mutta 11% kandidaatin tutkinnoista.
Amerikkalaiset kaksinkertaisella marginaalilla (63-30%) sanovat, että myönteiset toimintaohjelmat, joiden tarkoituksena on lisätä mustien ja vähemmistöjen opiskelijoiden määrää yliopistokampuksilla, ovat 'hyvä asia' uuden Pew Research -tutkimuksen mukaan. Mustat ja latinalaisamerikkalaiset tukevat ylivoimaisesti myönteistä toimintaa, ja suurin osa valkoisista tukee myös sitä. (Aasialaisten otoskoko on liian pieni, jotta se olisi tilastollisesti merkitsevä.) Kaiken kaikkiaan tuki on lähes muuttumaton vuodesta 2003.
